党的二十大报告强调：“加快建设国家战略人才力量，努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才。”高技能人才是支撑经济社会发展的重要力量。培养造就更多高技能人才，对增强科技创新能力、促进产业基础高级化和产业链现代化、推动高质量发展具有重要意义。我们要深入贯彻党的二十大精神，高度重视高技能人才的作用，大力实施技能强国行动，加大高技能人才培养力度，努力打造一支素质优良、规模宏大、结构合理的高技能人才队伍，为国家高质量发展提供有力支撑。

　　发挥培养高技能人才政策的引导作用

　　按照中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》的要求，科学把握新时代经济社会发展新需求，以加强新时代高技能人才队伍建设的具体政策措施为“任务表”和“路线图”，坚持系统思维，创新高技能人才培养模式，提升高技能人才培养体系的整体性、协调性和配套性，打造爱党报国、敬业奉献、技艺精湛的高技能人才队伍。在健全高技能人才培养制度方面先行先试，创新政策措施、完善保障体系，加快培养高技能人才和大国工匠。加快技能强省建设，针对高技能人才培养体系中的不足和短板，聚焦重大战略、重大工程、重大项目、重点产业等领域，进一步完善管理服务体系、布局高技能人才育成实训平台、强化资金支持保障，打造集技能传承、技术研发、成果转化、推广应用于一体的高技能人才培养全链条。

　　发挥企业培养高技能人才的主体作用

　　企业内部的技能培训因其高效性和精准性而在高技能人才培养过程中发挥着主体作用，要把满足企业需求作为高技能人才培养的出发点和着力点，鼓励企业制定技能人才培养方案、开发相关课程，有计划地组织开展自主培训。要支持有条件的企业与各类院校、科研院所合作，通过建设校企合作共同体、公共实训基地、技能大师工作室、成果转化基地等，使不同行业、企业和培训机构高技能人才培养协调推进。要鼓励中小微企业及新兴行业企业根据所处行业范畴和规模，由所属行业商会、协会牵头组织、分类指导，梯次开展高技能人才培养培训工作。充分发挥先进典型示范引领作用，对较好发挥主体作用，培养高技能人才成效显著，积极履行社会责任的企业进行表彰和奖励，更好地激发企业提升职工素质和技能水平的积极性主动性。

　　发挥职业院校培养高技能人才的基础作用

　　习近平总书记强调：“职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须高度重视、加快发展。”要以实施“双高计划”为契机，优化职业教育类型、院校布局和专业设置，深化工学一体化培养模式改革，充分发挥职业院校培养造就高技能人才的基础性作用。采取中等职业学校和普通高中同批次并行招生等措施，稳定中等职业学校招生规模，切实保障职业院校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通院校学生享有平等机会，建立完善符合实际的现代职业教育机制。要以职业院校基础性教育高质量发展为推手，积极组织开展师资研修、教学能力竞赛、培训教学资源开发等活动，让相关企业及社会培训机构共建共享优质教学资源，对高技能人才培养资源和服务供给体系进行优化。推进“互联网+”，依托“厂中校、校中厂”等载体，构建线上线下相融合的培训模式，通过规范标准、资源共享和服务互换开展订单式培养、套餐制培训，培养造就更多高技能人才。

　　发挥技能竞赛培养高技能人才的激励和促进作用

　　广泛深入开展职业技能竞赛，以赛促学、以赛促训，形成以岗位练兵和技术比武为基础、全省职业技能大赛为龙头、行业与地区职业技能竞赛相衔接的开放式立体型竞赛体系。依托现有资源，加强省级综合训练中心、研究（研修）中心、集训基地等平台建设，推动各市、县开展综合性竞赛活动，鼓励各行业开展特色竞赛活动，举办职业院校技能大赛，积极参与全国职业院校技能大赛等职业学校技能竞赛，加速各级各项技能大赛成果转化。深入实施“技能精英工程”，每年遴选一批高技能人才赴国（境）外开展技能进修培训，为开展国内外同行业交流提供便利。健全竞赛管理制度，推行“赛展演会”结合的办赛模式，建立政府、企业和社会多方参与的竞赛投入保障机制，加强竞赛专兼职队伍建设，提高竞赛科学化、规范化、专业化水平。鼓励通过竞赛选拔脱颖而出的优秀高技能人才以兼职服务、项目合作等方式更好发挥作用，带动更多高技能人才成长。

　　营造高技能人才成长成才的良好环境

　　良好环境是高技能人才成长成才的基础，是打造高技能人才培养体系的重要保障。要积极回应高技能人才发展的现实需求，为高技能人才的工作和生活、成长与成才创造条件。要强化政府公共服务职能，加强数据协同和资源共享，构建上下协同、部门联动的服务网络，建立高技能人才服务专窗、服务专线、服务专网等“一站式”综合服务平台，形成人才个性化、人本化服务模式。要大力弘扬爱岗敬业、精益求精、勇于创新的工匠精神，厚植培养造就更多高技能人才的沃土，选树职业楷模，让“德技双馨”成为每一个高技能人才的追求。贯彻落实“新八级工”职业技能等级序列制度，增设特级技师和首席技师，大力培养燕赵工匠，鼓励广大高技能人才争当大国工匠。要加大宣传力度，在全社会弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，形成尊重劳动、崇尚技能、鼓励创造的社会风气，营造人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。